為提升學生科技創(chuàng)新實踐能力，近日，四川省南江縣職業(yè)中學科創(chuàng)社團舉辦“創(chuàng)意智造”項目專題培訓，特邀巴中市青少年創(chuàng)客教育協(xié)會科創(chuàng)輔導老師謝長春擔任主講，科創(chuàng)社團全體學員參加。

本次培訓以“理論指導+實踐操作”為主線，聚焦“創(chuàng)意智造”競賽核心要求，結(jié)合往屆優(yōu)秀案例展開深度教學。

謝長春結(jié)合自身指導科創(chuàng)競賽的豐富經(jīng)驗，從“項目選題、技術(shù)實現(xiàn)、成果展示”三大模塊切入，系統(tǒng)講解了競賽規(guī)則、創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法及作品設計流程，并通過視頻、實物模型等直觀展示往屆作品，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感。  

 圍繞“生活化、社會化、可持續(xù)化”原則，引導學生從校園、家庭場景中挖掘創(chuàng)新點，如“智能課桌人體工學優(yōu)化”“教室節(jié)能系統(tǒng)設計”等方向。詳細講解Arduino編程基礎(chǔ)、傳感器應用及簡易機械結(jié)構(gòu)搭建，輔以代碼調(diào)試實操演示，幫助學生突破技術(shù)難點。  

 高一（機械）班劉桔兵同學表示：“謝老師的案例拆解讓我意識到科技創(chuàng)新并非遙不可及，只要善于觀察生活，小創(chuàng)意也能解決大問題。”  

本次培訓通過專家引領(lǐng)、實踐賦能、校領(lǐng)導督導的多元模式，有效提升了學生的創(chuàng)新素養(yǎng)與技術(shù)應用能力，為后續(xù)競賽備戰(zhàn)奠定了堅實基礎(chǔ)。