高慧蘭在進(jìn)行剪紙創(chuàng)作

說(shuō)到成都大街小巷的公益廣告，其中一套用剪紙創(chuàng)作的“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”相信很多人都見(jiàn)過(guò)，作品中萌娃們托著鮮花、騎著錦鯉、彈著琵琶，用不同的形象生動(dòng)詮釋了12個(gè)主題，讓人印象深刻、過(guò)目難忘。

這套作品便是由成都市新津區(qū)僑聯(lián)委員、四川省民間藝術(shù)（剪紙）優(yōu)秀傳承人高慧蘭創(chuàng)作的。近年來(lái)，高慧蘭把民間剪紙帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)社區(qū)，帶出成都、帶出國(guó)門(mén)，真正成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的志愿者、踐行者和傳承人。

高慧蘭的剪紙作品

技藝精湛

用剪紙描繪美好生活

高慧蘭是地地道道的新津人，自幼在母親的影響下，十分喜歡剪紙創(chuàng)作。“那個(gè)時(shí)候家庭并不富裕，花5塊錢(qián)可以買(mǎi)一大包彩紙，我會(huì)很節(jié)省地使用，很怕浪費(fèi)。”高慧蘭還特地買(mǎi)了一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)收集自己的剪紙作品。

長(zhǎng)大后，高慧蘭成了一名語(yǔ)文老師，就職于成都市新津區(qū)鄧雙學(xué)校。直到2008年，由于有剪紙這項(xiàng)特長(zhǎng)，再加上學(xué)校的需求，她改行做了美術(shù)老師，開(kāi)始幫助學(xué)校發(fā)展特色文化，“從那時(shí)起，我的工作和愛(ài)好算是結(jié)合起來(lái)了。”高慧蘭說(shuō)。

為了提高剪紙技藝，高慧蘭閱讀了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在網(wǎng)上搜集視頻和資料進(jìn)行自學(xué)，同時(shí)還向民間剪紙藝術(shù)家陳世云等拜師學(xué)藝。通過(guò)刻苦鉆研，她很快掌握了剪紙的訣竅，也創(chuàng)作出一大批優(yōu)秀的作品。其中，有一幅名為《南河美景》的作品令人驚嘆，這幅作品描繪了新津區(qū)的美麗景色和群眾的幸福生活，讓人仿佛身臨其境。這幅作品花了高慧蘭好幾年的時(shí)間，是她的代表作之一，“我就是想通過(guò)剪紙藝術(shù)，讓大家領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和人民的美好生活。”

投身公益

用剪紙藝術(shù)傳遞力量

從2013年開(kāi)始，高慧蘭的剪紙教學(xué)逐漸從校內(nèi)走向校外，她在社區(qū)、圖書(shū)館、文化館開(kāi)設(shè)志愿興趣班，免費(fèi)教授留守兒童、社區(qū)群眾剪紙技藝，深受大家歡迎。“只要他們對(duì)剪紙藝術(shù)感興趣，我就很樂(lè)意把我所學(xué)的教給他們。”高慧蘭說(shuō)。

2017年，成都市社區(qū)大學(xué)為高慧蘭成立了“成都市社區(qū)教育名師——高慧蘭工作室”，依托該工作室，高慧蘭開(kāi)始向更多的人傳授剪紙技藝。四年來(lái)，她為社區(qū)居民及留守兒童開(kāi)展服務(wù)，惠及上萬(wàn)名居民和兒童。

在傳授技藝的同時(shí)，高慧蘭還積極投身公益宣傳，“高慧蘭公益廣告工作室”也正式建立起來(lái)，并相繼創(chuàng)作推出了“熊貓萌寶文明手冊(cè)”“弘揚(yáng)雷鋒精神”“新二十四孝”和“成都萌娃和天府文化地標(biāo)”等系列具有濃郁時(shí)代氣息的剪紙公益廣告作品，深受群眾喜愛(ài)。

2020年，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了我們以往正常的生活，各行各業(yè)的人們?yōu)榇蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)、保障人民生命安全和身體健康作出了重要貢獻(xiàn)。高慧蘭和她工作室的學(xué)員也沒(méi)有閑著，加班加點(diǎn)，在短短2天內(nèi)創(chuàng)作完成了一幅抗擊疫情的剪紙藝術(shù)作品，為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)吶喊助威。同時(shí)，他們還制作了一系列疫情防控剪紙宣傳畫(huà)，以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳疫情防控科普知識(shí)，號(hào)召大家做好自我防護(hù)，共度難關(guān)。

發(fā)揚(yáng)傳承

讓剪紙藝術(shù)走出國(guó)門(mén)

伴隨著名氣越來(lái)越大，高慧蘭帶著她的剪紙藝術(shù)開(kāi)始走出國(guó)門(mén)。近年來(lái)，她多次在國(guó)內(nèi)外舉辦個(gè)人剪紙藝術(shù)展，并多次為當(dāng)?shù)厝罕姾蛯W(xué)生免費(fèi)提供剪紙教學(xué)，她的一些作品也被國(guó)外多家美術(shù)館收藏。高慧蘭低調(diào)的說(shuō)：“我去國(guó)外，別人看的不是我的人，他們看的是我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——中國(guó)剪紙，我只是一個(gè)中華優(yōu)秀文化的志愿者、踐行者和傳承人。”

高慧蘭的作品雖然在國(guó)外名聲大振，但真正讓她操心的還是怎么將剪紙技藝傳承給青少年。幾經(jīng)思索，高慧蘭總結(jié)出一套自己的方法。她先從一些簡(jiǎn)單的折剪入手，讓學(xué)生自己學(xué)著畫(huà)。對(duì)于比較復(fù)雜的圖案，則先由老師剪出范品，讓學(xué)生照著描畫(huà)下來(lái)，再去剪。這些小方法取得了很好的反饋效果，學(xué)生們提升得非?？?。此外，高慧蘭還組織學(xué)生參加省、市甚至全國(guó)的美術(shù)比賽，多次拿下比賽名次。

正如高慧蘭所說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有忘記傳承剪紙藝術(shù)的初心和責(zé)任。在空閑時(shí)間，她積極地參加“學(xué)雷鋒日·剪紙走進(jìn)孩子”“尋找非遺傳承人”等各類(lèi)志愿活動(dòng)，并且定期為來(lái)成都培訓(xùn)的全國(guó)各地的美術(shù)教師作剪紙專(zhuān)題講座。

“能通過(guò)剪紙的方式弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向市民傳遞社會(huì)正能量，對(duì)我而言是一件很榮幸的事情！我會(huì)一直做下去，讓更多人了解剪紙、喜歡剪紙，繼續(xù)把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！”高慧蘭說(shuō)。