近日，巴中市南江縣傅家小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，旨在嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進一步鞏固“立德樹人、四質(zhì)強基”基層黨建成果，綜合運用正向激勵和反向約束，加強師德師風(fēng)先進典型培樹，嚴厲懲處師德師風(fēng)失范行為，營造良好發(fā)展生態(tài)。

強化先進典型引領(lǐng)。學(xué)校以“雙培雙帶”為抓手，注重在教學(xué)一線發(fā)展黨員、淬煉干部，采取“黨員名師+”“學(xué)校支部+”等模式，強化優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)和政治吸納。設(shè)立黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，通過遴選典型、對標找差、表彰激勵，推動黨員教師在教育教學(xué)一線建功立業(yè)、創(chuàng)新出彩。構(gòu)建師資培育體系，制定中小學(xué)師資培育實施辦法，建好培訓(xùn)師資庫、課程資源庫、參訓(xùn)學(xué)員庫，健全培訓(xùn)管理制度。注重培訓(xùn)形式，采取“集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、校本實踐”系統(tǒng)整合的混合研修模式，利用縣內(nèi)名師、學(xué)科帶頭人等資源就地培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)機制，構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系。

強化教師互幫互進。學(xué)校發(fā)揮名導(dǎo)師、名園長、名班主任、名輔導(dǎo)員、名教師“五名”工作室示范引領(lǐng)作用，打撈鄉(xiāng)村教師需求，構(gòu)建互促型教師成長平臺，推進師風(fēng)互促、思想互提、能力互補。為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師“牽手協(xié)同發(fā)展”，學(xué)校與縣教科體局溝通，爭取名教師、名班主任等定期來校開展“送教下鄉(xiāng)”活動。

強化制度集成約束。深入開展師德師風(fēng)專項整治，梳理教師禁止性條款，建立師德師風(fēng)負面清單，建立教師違法犯罪信息定期查詢制度，定期對申請認定教師資格和新入職教師進行違法犯罪信息進行集中查詢。

強化師德“喊醒”教育。學(xué)校利用每周例會、師德建設(shè)專題會等機會加強教師師德師風(fēng)“喊醒”教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁違規(guī)補課，嚴禁酒后駕車，嚴禁暑期參與賭博或變相賭博活動，嚴格落實“雙減”要求。與教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書”，以防出現(xiàn)思想麻痹，師德失范。