按照《中國科協(xié)辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于推廣“英才計劃”工作模式，廣泛開展科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作的通知》文件要求，今年1月，省科協(xié)、省教育廳聯(lián)合組織開展2024年“天府中學生英才計劃”工作（試點）。

收到試點工作的通知后，資陽市作為首次參加“英才計劃”的5個市州之一，資陽市科協(xié)高度重視，主動與市教體局對接，在全市教學綜合實力排名前列的中學進行充分宣傳、廣泛發(fā)動，鼓勵品學兼優(yōu)且對基礎(chǔ)學科具有濃厚興趣的高中一年級和高中二年級學生報名。

通過網(wǎng)上申報、前置培養(yǎng)、市級審核，資陽市共推薦來自資陽中學、安岳中學、樂至中學、樂至吳仲良中學的多名同學參加四川大學、電子科大、西南交大、中科院成都分院的面試，最終4名同學進入導師培養(yǎng)階段。

下一步，將按照培養(yǎng)流程，進行師生見面會、導師與學生以及中學指導教師建立聯(lián)系對接機制；導師根據(jù)學生興趣和實際情況指導學生開展課題研究，并對學生進行中期評價和年度評價等。

四川省“中學生英才計劃”培養(yǎng)模式，旨在選拔一批品學兼優(yōu)的中學生，在自然科學基礎(chǔ)學科領(lǐng)域著名科學家指導下參加科學研究、學術(shù)研討和科研實踐，使中學生感受名師的魅力，體驗科研過程，激發(fā)科學興趣，提高創(chuàng)新能力，樹立科學志向，為“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”輸送后備力量，并以此促進中學教育與大學教育相銜接，建立高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式，推動高校和中學聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)學科拔尖人才常態(tài)化、制度化。