英媒稱(chēng),關(guān)于學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言,普遍觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,成年人比孩子更難達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),但語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的有“關(guān)鍵期”嗎?
據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》網(wǎng)站近日?qǐng)?bào)道,雖然很難證實(shí),但在《認(rèn)知》雜志上發(fā)表的新研究顯示,事實(shí)上語(yǔ)言學(xué)習(xí)有截止年齡,超過(guò)該年齡,學(xué)習(xí)一門(mén)新技能就變得更具挑戰(zhàn)性。那么,什么時(shí)候才是學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言的最佳時(shí)間呢?
根據(jù)美國(guó)麻省理工學(xué)院的一項(xiàng)新研究,如果你想達(dá)到與母語(yǔ)者類(lèi)似的熟練程度,那么你應(yīng)該在10 歲之前開(kāi)始學(xué)習(xí)。
報(bào)道稱(chēng),有趣的是,17 歲或18 歲年齡段的孩子在理解一門(mén)新語(yǔ)言的語(yǔ)法方面仍然是非常熟練的,但正是在這個(gè)年齡段,這種能力開(kāi)始減弱。
科學(xué)家用測(cè)驗(yàn)的方式衡量67 萬(wàn)個(gè)不同年齡、不同國(guó)籍的人的語(yǔ)法能力。他們先詢(xún)問(wèn)參與者的年齡、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間及環(huán)境,然后要求他們判斷一個(gè)句子在語(yǔ)法上是否正確。
約有24.6 萬(wàn)名參與者在長(zhǎng)大成人過(guò)程中只講英語(yǔ),其余人則講雙語(yǔ)或多種語(yǔ)言。
通過(guò)使用計(jì)算機(jī)模型分析語(yǔ)言學(xué)習(xí)日期之后,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),語(yǔ)法學(xué)習(xí)能力在兒童時(shí)期是最強(qiáng)的,并且持續(xù)到青少年時(shí)期。
報(bào)道稱(chēng),但這并不是說(shuō)在成年后學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是不可能的。相反,研究結(jié)果表明,18 歲以后的人仍能很快學(xué)好外語(yǔ),但可能無(wú)法達(dá)到母語(yǔ)者的水平。
麻省理工學(xué)院腦與認(rèn)知科學(xué)教授喬希·特南鮑姆說(shuō):“這有可能源于生物學(xué)上的變化,也有可能是社會(huì)或文化方面的原因。在許多社會(huì),孩子們?cè)陂L(zhǎng)到17 歲或18 歲之后,會(huì)離開(kāi)家,也許有了全職工作,或者成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,所有這一切都可能影響你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率?!?/span>(據(jù)《參考消息》)




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