英媒稱(chēng)，關(guān)于學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言，普遍觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，成年人比孩子更難達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，但語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的有“關(guān)鍵期”嗎？

據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》網(wǎng)站近日?qǐng)?bào)道，雖然很難證實(shí)，但在《認(rèn)知》雜志上發(fā)表的新研究顯示，事實(shí)上語(yǔ)言學(xué)習(xí)有截止年齡，超過(guò)該年齡，學(xué)習(xí)一門(mén)新技能就變得更具挑戰(zhàn)性。那么，什么時(shí)候才是學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言的最佳時(shí)間呢？

根據(jù)美國(guó)麻省理工學(xué)院的一項(xiàng)新研究，如果你想達(dá)到與母語(yǔ)者類(lèi)似的熟練程度，那么你應(yīng)該在10 歲之前開(kāi)始學(xué)習(xí)。

報(bào)道稱(chēng)，有趣的是，17 歲或18 歲年齡段的孩子在理解一門(mén)新語(yǔ)言的語(yǔ)法方面仍然是非常熟練的，但正是在這個(gè)年齡段，這種能力開(kāi)始減弱。

科學(xué)家用測(cè)驗(yàn)的方式衡量67 萬(wàn)個(gè)不同年齡、不同國(guó)籍的人的語(yǔ)法能力。他們先詢(xún)問(wèn)參與者的年齡、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間及環(huán)境，然后要求他們判斷一個(gè)句子在語(yǔ)法上是否正確。

約有24.6 萬(wàn)名參與者在長(zhǎng)大成人過(guò)程中只講英語(yǔ)，其余人則講雙語(yǔ)或多種語(yǔ)言。

通過(guò)使用計(jì)算機(jī)模型分析語(yǔ)言學(xué)習(xí)日期之后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)能力在兒童時(shí)期是最強(qiáng)的，并且持續(xù)到青少年時(shí)期。

報(bào)道稱(chēng)，但這并不是說(shuō)在成年后學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是不可能的。相反，研究結(jié)果表明，18 歲以后的人仍能很快學(xué)好外語(yǔ)，但可能無(wú)法達(dá)到母語(yǔ)者的水平。

麻省理工學(xué)院腦與認(rèn)知科學(xué)教授喬希·特南鮑姆說(shuō)：“這有可能源于生物學(xué)上的變化，也有可能是社會(huì)或文化方面的原因。在許多社會(huì)，孩子們?cè)陂L(zhǎng)到17 歲或18 歲之后，會(huì)離開(kāi)家，也許有了全職工作，或者成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，所有這一切都可能影響你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率?！?/span>（據(jù)《參考消息》）