11月6日，由眉山市彭山區(qū)教育研究和培訓(xùn)中心組織的“陳平名師工作室——小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)課堂展示及講座活動”在彭山一小舉行。

活動中，“陳平名師工作室”成員張生明向參加活動的老師們介紹了舉辦此次活動的目的，旨在解決計算教學(xué)中的常見問題：如何使枯燥的課堂妙趣橫生？如何培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣？如何提高學(xué)生的計算準確率等等。

在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)中，“陳平名師工作室”成員范艷波老師，為大家?guī)砹硕昙壍摹斗忠环帧氛n堂展示。范老師寓教于樂，結(jié)合本課知識點，巧妙地采用了學(xué)生喜愛的動畫音樂做導(dǎo)入。學(xué)生們在實際操作中感知了“平均分”的意義，通過精選例題體會了“按份數(shù)分”和“按每份數(shù)分”的區(qū)別與聯(lián)系。

隨后，干紅燕老師帶來了四年級的《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》課堂展示。上課伊始，巧妙設(shè)置了猜老師年齡的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分體會到了“調(diào)整”的作用，為后面“調(diào)商”做了鋪墊。課上，干老師還利用學(xué)生已有知識，放手讓學(xué)生嘗試探索，并現(xiàn)場收集學(xué)生的疑惑，大膽展示學(xué)生出現(xiàn)的各類錯誤，讓學(xué)生在思考與交流的過程中掌握知識、形成技能，發(fā)展素養(yǎng)。

彭山區(qū)研培中心張曦老師就《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》一課進行了評課?？偨Y(jié)了本堂課的三大亮點，并評價這堂課是一堂扎扎實實的數(shù)學(xué)課，是一堂體現(xiàn)了計算教學(xué)本質(zhì)與特點的精彩之課，充滿了濃厚的數(shù)學(xué)味，為計算教學(xué)課提供了一個范本。

彭山區(qū)研培中心喻霞科長就《分一分》一課也進行了點評。喻科長高度贊揚范老師是一位基本素質(zhì)非常高的老師，并指出本堂課最為出彩的特點是“五好四分”，提煉出了計算教學(xué)的方法和技巧。

眉州名師、青神縣學(xué)道街小學(xué)的歐建校長為大家?guī)砹恕独勑W(xué)數(shù)學(xué)教科書深度理解的整合教學(xué)》講座。歐校長認為，整合教學(xué)就是要通過關(guān)鍵例題整合教學(xué)內(nèi)容、整合課堂活動、整合教學(xué)資源，從而提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。他闡述了關(guān)鍵例題在教學(xué)中的重要地位，強調(diào)了在教研活動應(yīng)當(dāng)聚焦于關(guān)鍵例題。同時，歐校長還提出數(shù)學(xué)教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、思維方式、研究方法等，并就教師在計算教學(xué)中遇到的困惑提出了意見與建議。

最后，彭山一小的陳平校長對當(dāng)天的活動進行了總結(jié)。陳校長表示，“陳平名師工作室”將一如既往地做好教育教研工作，發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，為老師們的成長和進步搭建平臺，提供舞臺，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、能力突出的本土名師，將“陳平名師工作室”打造成區(qū)域名師成長的搖籃。與會教師紛紛表示會將今日之收獲運用于以后的教育教學(xué)中去。