自古以來，立秋都是農(nóng)民非常關(guān)注的一個(gè)節(jié)氣，因?yàn)榱⑶锖?，農(nóng)作物就要開始成熟和收獲了。而在成都市成華區(qū)萬(wàn)科路5號(hào)有一個(gè)“云端”上的農(nóng)場(chǎng)，這里跟隨四季的變化，播種著不同的蔬菜，洋蔥、花菜、紅薯……應(yīng)有盡有。這里也早已成為孩子們接觸自然的科普共享基地，撿雞蛋、割韭菜、喂小豬……小朋友玩得不亦說乎。

這個(gè)“云端”上的農(nóng)場(chǎng)有哪些新奇的地方呢？跟隨四川科技報(bào)探班員的步伐到“云上田園”農(nóng)場(chǎng)一探究竟吧！

霍比特小屋

親子勞動(dòng)課程

農(nóng)場(chǎng)蔬菜

思路：閑置屋頂變農(nóng)場(chǎng)  美化城市環(huán)境

花香四溢，瓜果飄香……探班員來到成華區(qū)萬(wàn)科路5號(hào)4樓樓頂，放眼望去，這里竟有一個(gè)3000平方米的農(nóng)場(chǎng)。順著田邊小徑往里走，左邊是種滿鮮花、果樹的小游園，右邊是一個(gè)小型兒童游樂場(chǎng)；再往里走，十余塊小型田地映入眼簾，每塊田地上栽種著不同的蔬菜。田園里除了種植植物、蔬菜外，還飼養(yǎng)了雞、兔、豬等動(dòng)物。人們來到這里，在城市中就能體會(huì)農(nóng)事的樂趣。

把閑置的屋頂鋪上土壤改造成農(nóng)場(chǎng)，不僅提高了屋頂?shù)氖褂脙r(jià)值，還美化了城市環(huán)境。

據(jù)了解，“云上田園”農(nóng)場(chǎng)是成都市成華區(qū)首個(gè)屋頂農(nóng)場(chǎng)，主要以農(nóng)耕為主題，結(jié)合自然科學(xué)進(jìn)行自然科普教育，經(jīng)過多年來對(duì)自然教育的研究、改善、驗(yàn)證，形成了以云棲獨(dú)有PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)自然為主線帶動(dòng)兒童與家長(zhǎng)共同參與的自然教育體系，并將自然教育引入社區(qū)公園、濕地、綠道等地，讓社區(qū)居民在接受自然教育的同時(shí)，開始關(guān)注身邊的自然環(huán)境、關(guān)注家庭教育，讓城市兒童在家門口深度對(duì)話大自然，為建設(shè)美麗宜居公園城市助力。“目前，‘云上田園’農(nóng)場(chǎng)已被編入《四川省旅游新業(yè)態(tài)》目錄中，作為成都市青少年社會(huì)實(shí)踐基地、科普共享基地，將一直與政府、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作，共同推動(dòng)自然教育發(fā)展。”“云上田園”農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人趙義梅告訴探班員，農(nóng)場(chǎng)也一直關(guān)注綠色低碳可持續(xù)發(fā)展，秉持可持續(xù)、可循環(huán)的低碳生產(chǎn)理念，農(nóng)場(chǎng)中產(chǎn)生的各種垃圾，比如廢菜渣、動(dòng)物糞便、枯枝落葉等都會(huì)用來堆肥，讓這些看似“垃圾”的東西再次被利用。

都市小農(nóng)

亮點(diǎn)：農(nóng)業(yè)+教育  實(shí)地科普農(nóng)業(yè)知識(shí)

如今，農(nóng)場(chǎng)不再是遠(yuǎn)離城市的符號(hào)，而被賦予了更多角色。農(nóng)場(chǎng)已逐漸成為一個(gè)融生態(tài)、環(huán)保、旅游、休閑、餐飲、教育于一體的小型生態(tài)產(chǎn)業(yè)。

“‘云上田園’農(nóng)場(chǎng)還衍生出了教育產(chǎn)品。”趙義梅說，農(nóng)場(chǎng)為青少年提供體驗(yàn)自然的服務(wù)，比如耕種、采摘，把農(nóng)場(chǎng)變成了他們認(rèn)識(shí)大自然的一個(gè)窗口。同時(shí)，也給城市居民帶來更多親近自然的機(jī)會(huì)，在參與植物種植的過程中，激發(fā)人們思考，讓人們對(duì)都市農(nóng)場(chǎng)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

如她所說，衍生農(nóng)場(chǎng)特色的教育產(chǎn)品已經(jīng)成為“云上田園”農(nóng)場(chǎng)不可或缺的一部分。

“農(nóng)場(chǎng)營(yíng)業(yè)的前三年，累計(jì)已有8萬(wàn)余人過來參觀、學(xué)習(xí)。”趙義梅說，農(nóng)場(chǎng)早已把自然教育、屋頂農(nóng)業(yè)景觀、都市休閑商業(yè)結(jié)合在一起了，為了不讓“云上田園”農(nóng)場(chǎng)成為一個(gè)靜態(tài)的場(chǎng)所，這里還組建了生物學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)的師資團(tuán)隊(duì)，采用項(xiàng)目制學(xué)習(xí)法，讓孩子在游戲化的實(shí)踐中構(gòu)建知識(shí)體系。

目前，“云上田園”農(nóng)場(chǎng)運(yùn)用這種教育方法打造了面向3～12歲兒童的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)課程，這些課程均融入動(dòng)物養(yǎng)成、植物種植以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，并在“云上田園”農(nóng)場(chǎng)、成都北湖公園以及成都周邊特色農(nóng)場(chǎng)開展，以此提升青少年自然素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。如今，這個(gè)屋頂田園已成為成都市民家門口的大自然教育實(shí)踐基地。