為強化教師教育科研意識，落實課題研究的常態(tài)化，提升學校教育科研水平，促進教師專業(yè)化隊伍的發(fā)展，近日，眉山市彭山區(qū)“李杰教育科研名師工作室”在彭山五小舉行了課題申報培訓活動。全區(qū)中小學、幼兒園教科室主任或教科室負責人、“李杰教育科研名師工作室”成員、各校準備申報市級課題主研人員、彭山五小首席教師等均參加培訓。

培訓現(xiàn)場    

會上，李杰老師就課題申報進行了系統(tǒng)培訓，分別就“教育科研課題研究實施流程”“課題研究的問題從何而來”“如何填寫科研課題申請·評審書”作了詳細闡述。此次培訓，既有理論支撐，又有案例解讀，深入淺出地解答了課題申報中的關鍵問題，指明了“科學選題 規(guī)范申報”的方向，確保課題成功立項。與會教師紛紛表示收獲頗多，希望有更多的機會能接受這樣的專業(yè)培訓。

工作室會議    

培訓結束后，在區(qū)研培中心領導易勝利的指導下，李杰老師帶領工作室成員召開會議，討論了本學期和本年度的工作計劃，明確了工作室管理制度，為后續(xù)工作開展指明了方向。