鄉(xiāng)村振興（Rural Revitalization）是一個全球性議題，其主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，改善基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平，以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在中國，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市和農(nóng)村之間的發(fā)展水平和生活水平差距逐漸擴(kuò)大，政府提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，政府和社會各界需要共同努力，采取多元化的措施，改善鄉(xiāng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，包括交通、通信、能源、水利等方面，加強(qiáng)農(nóng)村教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老等公共服務(wù)體系建設(shè)，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品、綠色農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值；加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承，挖掘鄉(xiāng)村的歷史文化價值。而在這一系列措施實(shí)施的過程中，需要靠人才去實(shí)現(xiàn)、去完成。怎樣培養(yǎng)現(xiàn)有人才，吸引外來人才，用好人才，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。

建立農(nóng)村人才教育培訓(xùn)機(jī)制，是目前農(nóng)村人才培養(yǎng)的常用模式。建立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心等多元化的培訓(xùn)體系。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要是針對鄉(xiāng)村基層人才的培訓(xùn)，其建立應(yīng)設(shè)立多樣化的課程，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等，以滿足不同類型農(nóng)村人才的培訓(xùn)需求。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重與實(shí)踐相結(jié)合，并提供實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握技能。在對相關(guān)人才的培養(yǎng)結(jié)束后，應(yīng)提供就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息發(fā)布等服務(wù)，幫助學(xué)員順利就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院主要應(yīng)從強(qiáng)化科研能力、拓展合作渠道、深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面進(jìn)行研究和探索。鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心主要致力于研究鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略、政策和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下人才的全方位管理與發(fā)展，為農(nóng)村人才創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，推動鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。

鼓勵創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)模式，從定制人才、完善培訓(xùn)方式、加強(qiáng)國際合作與交流、創(chuàng)新激勵機(jī)制等方面進(jìn)行深入探索。根據(jù)鄉(xiāng)村振興的需要，有針對性地選拔和培養(yǎng)一批具備特定技能的鄉(xiāng)村人才，滿足鄉(xiāng)村振興的實(shí)際需求。各地鄉(xiāng)村的特色不同，因此在制定人才培訓(xùn)課程時，需要充分考慮地方特色，以提高培訓(xùn)課程的針對性和實(shí)用性。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線課程、遠(yuǎn)程教育等手段，突破地域限制，讓更多的鄉(xiāng)村人才能夠接受培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。積極參與國際合作與交流，引進(jìn)國外先進(jìn)的鄉(xiāng)村振興理念和技術(shù)，為我國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)提供更多的借鑒和學(xué)習(xí)機(jī)會。建立合理的激勵機(jī)制，鼓勵鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新發(fā)展，充分調(diào)動鄉(xiāng)村人才的主觀能動性。不僅培養(yǎng)人才，也可以留得住人才。

人才引進(jìn)對鄉(xiāng)村振興有著重大意義。通過引進(jìn)高素質(zhì)人才，鄉(xiāng)村地區(qū)可以獲得知識、技術(shù)、創(chuàng)新和管理等方面的支持，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程。此外，人才引進(jìn)還能夠提升鄉(xiāng)村的治理能力、增強(qiáng)鄉(xiāng)村的競爭力，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的升級和多元化發(fā)展，以及推進(jìn)資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)。在人才引進(jìn)方面，應(yīng)該多措并舉。根據(jù)鄉(xiāng)村發(fā)展的需求和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的要求，制定具體的人才引進(jìn)計(jì)劃。明確所需的專業(yè)領(lǐng)域、技能和經(jīng)驗(yàn)背景，以便有針對性地引進(jìn)合適的人才。擴(kuò)大宣傳和推廣，積極宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，展示鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)會，吸引更多人才關(guān)注和參與。利用多種渠道，包括媒體、網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)人才招聘平臺，廣泛宣傳鄉(xiāng)村振興的機(jī)會和優(yōu)勢。建立人才引進(jìn)渠道，與高校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，利用他們的人才資源和渠道，引進(jìn)適合鄉(xiāng)村振興的專業(yè)人才?？梢酝ㄟ^合作研究項(xiàng)目、人才交流計(jì)劃和招聘會等方式，尋找合適的人才。提供吸引力的福利和待遇，為了吸引人才到鄉(xiāng)村地區(qū)，提供具有競爭力的薪酬、福利待遇和良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。此外，還可以考慮提供住房補(bǔ)貼、子女教育支持和社會保障等額外福利，以增加人才的留住率。建立人才孵化和創(chuàng)業(yè)支持平臺，為引進(jìn)的人才提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持和平臺。建立人才孵化器、創(chuàng)業(yè)基地或?qū)I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)資金支持、技術(shù)咨詢等服務(wù)，幫助人才在鄉(xiāng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。加強(qiáng)社區(qū)融入和支持，為引進(jìn)的人才提供社區(qū)融入的支持，幫助他們了解當(dāng)?shù)氐奈幕?、社會環(huán)境和社區(qū)需求。建立社區(qū)支持機(jī)制，鼓勵人才與當(dāng)?shù)鼐用窠⒙?lián)系和合作，形成良好的社區(qū)互動和協(xié)作氛圍。建立評估和反饋機(jī)制，定期評估引進(jìn)人才的工作表現(xiàn)和對鄉(xiāng)村振興的貢獻(xiàn)。根據(jù)評估結(jié)果，及時給予肯定和獎勵，并為其提供更好的發(fā)展機(jī)會和支持。引進(jìn)人才不僅要注重短期效果，還要考慮長期的引進(jìn)和留住策略。通過提供良好的工作環(huán)境、職業(yè)發(fā)展路徑和生活條件，激發(fā)人才的工作動力和歸屬感，促使他們長期留在鄉(xiāng)村地區(qū)。需要注意的是，人才引進(jìn)策略應(yīng)綜合考慮地方實(shí)際情況和需求，定期進(jìn)行評估和調(diào)整，確保策略的有效性和適應(yīng)性。同時，與本地人才的培養(yǎng)和引進(jìn)策略相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才與本地人才的良性互動和協(xié)同發(fā)展，共同推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的成功實(shí)施。

文化融合也是人才引進(jìn)過程中的一個重要細(xì)節(jié)。在引進(jìn)人才時，鄉(xiāng)村地區(qū)的文化特色和社會環(huán)境可能與他們原來所處的城市或成長環(huán)境有所不同。這可能導(dǎo)致人才在融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和鄉(xiāng)村發(fā)展中遇到困難。為引進(jìn)的人才提供有關(guān)當(dāng)?shù)匚幕?、?xí)俗和社區(qū)的培訓(xùn)。這有助于他們更好地了解和尊重當(dāng)?shù)氐奈幕攸c(diǎn)，減少文化沖突和誤解。鼓勵引進(jìn)人才積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的活動和項(xiàng)目。與當(dāng)?shù)鼐用窠⒙?lián)系和互動，參與社區(qū)建設(shè)和社會服務(wù)，有助于加強(qiáng)引進(jìn)人才與當(dāng)?shù)鼐用裰g的互信和合作關(guān)系。提供引進(jìn)人才的文化適應(yīng)支持，例如提供有關(guān)當(dāng)?shù)厣?、教育、醫(yī)療等方面的信息，幫助他們更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境。重視文化的多樣性，鄉(xiāng)村振興需要充分利用引進(jìn)人才的多樣性和背景，將其視為豐富和拓展當(dāng)?shù)匚幕闹匾Y源。鼓勵交流和分享不同文化背景下的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)文化多樣性的融合和創(chuàng)新。建立社區(qū)互助和支持網(wǎng)絡(luò)，包括當(dāng)?shù)鼐用?、引進(jìn)人才和其他相關(guān)利益相關(guān)者。這樣的網(wǎng)絡(luò)可以為引進(jìn)人才提供社交支持、資源共享和問題解決的平臺，幫助他們更好地融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)。通過細(xì)致關(guān)注文化融合這一細(xì)節(jié)，可以更好地解決引進(jìn)人才在鄉(xiāng)村振興中可能遇到的文化差異問題，促進(jìn)引進(jìn)人才與當(dāng)?shù)鼐用竦暮椭C互動和協(xié)作，共同推動鄉(xiāng)村振興的成功實(shí)施。

建立人才交流平臺，提升鄉(xiāng)村人才水平和鄉(xiāng)村吸引力，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享、鄉(xiāng)村創(chuàng)新、資源整合。利用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立線上人才交流平臺，這樣可以跨越地域限制，讓更多的人才可以參與到鄉(xiāng)村振興的工作中來。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，建立以信息發(fā)布、在線教育、在線交流，或職位匹配為主要功能的平臺。在平臺上發(fā)布鄉(xiāng)村振興的相關(guān)信息和內(nèi)容，可以是政策、項(xiàng)目、職位、活動等。該平臺的建立，可以擴(kuò)大人才招聘范圍，通過線上平臺，可以跨越地理限制，聯(lián)系到更廣泛的人才，包括不同地區(qū)、不同背景、不同專業(yè)的人才，這對于鄉(xiāng)村振興來說是非常重要的。提高人才引進(jìn)效率，在線平臺可以大大加快人才引進(jìn)的速度。通過線上的簡歷提交、面試、錄用等流程，可以在短時間內(nèi)完成人才的篩選和引進(jìn)。提供更好的人才培養(yǎng)環(huán)境，在線平臺可以提供各種在線培訓(xùn)和教育資源，幫助鄉(xiāng)村人才提升技能和知識，從而更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興。構(gòu)建人才社區(qū)，在線平臺可以構(gòu)建一個人才社區(qū)，讓人才之間可以相互交流和學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)和知識，這對于提高人才的整體水平和創(chuàng)新能力是非常有益的。提升鄉(xiāng)村形象，一個專業(yè)的在線人才交流平臺可以提升鄉(xiāng)村的形象，顯示出鄉(xiāng)村對人才的重視和歡迎，從而吸引更多的人才關(guān)注和參與鄉(xiāng)村振興。促進(jìn)資源整合，通過線上平臺，可以更好地整合各類人才資源，包括在職人才、離職人才、退休人才、海外人才等，從而最大化利用人才資源。持續(xù)跟蹤人才發(fā)展，通過在線平臺，可以持續(xù)跟蹤人才的發(fā)展，了解他們的需求和問題，提供相應(yīng)的支持和幫助，這對于保持人才的滿意度和忠誠度是非常重要的。建立在線人才交流平臺可以提高人才引進(jìn)和培養(yǎng)的效率和效果，從而為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大的人才支持。

建立科學(xué)、公正的人才評價機(jī)制，以能力和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，鼓勵鄉(xiāng)村人才在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用。有效的人才評價機(jī)制可以在提升人才質(zhì)量、激勵人才發(fā)展、優(yōu)化人才配置、提升工作透明度、形成良性競爭環(huán)境等方面發(fā)揮重要作用。建立人才評價機(jī)制應(yīng)從以下六個方面著手：明確評價目標(biāo)、制定評價標(biāo)準(zhǔn)、建立評價程序、設(shè)立激勵機(jī)制、定期進(jìn)行評價、持續(xù)優(yōu)化評價機(jī)制。另外，除這六方面外，幾個細(xì)節(jié)也同樣值得我們關(guān)注。文化適應(yīng)性，評價機(jī)制需要與當(dāng)?shù)氐奈幕蛢r值觀相適應(yīng)，在評價機(jī)制中體現(xiàn)出對團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的重視。公平性是評價機(jī)制的關(guān)鍵。人才有不同的背景和特點(diǎn)，評價機(jī)制需要尊重這種多元性。比如，對于不同年齡、性別、文化背景的人才，可能需要不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。評價機(jī)制需要有一定的靈活性，能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。比如，隨著技術(shù)的發(fā)展，某些技能可能變得更重要，這就需要在評價機(jī)制中體現(xiàn)出來。對人才隱私的保護(hù)，評價過程中可能涉及到人才的一些敏感信息，如工作績效、個人行為等，需要在保護(hù)人才隱私的同時進(jìn)行公開和透明的評價。建立有效的人才評價機(jī)制需要對人才管理和鄉(xiāng)村振興有深入的理解，可能需要專業(yè)的人力資源管理知識和技能。同時，需要注意的是，評價機(jī)制的建立和運(yùn)行需要尊重人才的尊嚴(yán)和權(quán)益，不能簡單地將人才視為工具，而應(yīng)視為鄉(xiāng)村振興的合作伙伴。

鄉(xiāng)村振興涉及多個領(lǐng)域和部門的合作。在人才培養(yǎng)和引進(jìn)策略中，要促進(jìn)不同部門的協(xié)同合作和資源整合，以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的整體效果。政府、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會組織等應(yīng)加強(qiáng)合作，共同推動人才培養(yǎng)和引進(jìn)工作的開展。建立多元化的合作平臺，創(chuàng)建一個共享的平臺，使得政府、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會組織可以在此平臺上共享信息、資源。教育機(jī)構(gòu)可以提供定制化的培訓(xùn)和教育項(xiàng)目，以滿足鄉(xiāng)村振興的特定需求。他們也可以參與人才的早期培養(yǎng)，例如通過提供實(shí)習(xí)、學(xué)徒等機(jī)會。企業(yè)可以提供工作機(jī)會，為鄉(xiāng)村振興的項(xiàng)目提供資金支持，或者提供其他形式的專業(yè)知識和資源。企業(yè)也可以參與到人才培養(yǎng)中，通過提供實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會等方式，讓學(xué)生有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。社會組織可以作為一個橋梁，連接鄉(xiāng)村與其他各方。他們可以提供志愿服務(wù)，進(jìn)行社區(qū)宣傳，甚至參與到政策制定中。政府可以通過制定友好的政策，為各方的合作提供良好的環(huán)境。比如，提供稅收優(yōu)惠、資金支持等激勵措施，鼓勵各方的參與和合作。制定合作協(xié)議或者建立合作機(jī)構(gòu)，明確各方的責(zé)任和權(quán)益，以及合作的具體方式和流程；定期開展研討會、工作坊等交流活動，讓各方可以共享經(jīng)驗(yàn)和知識，增強(qiáng)彼此的理解和信任；設(shè)立專項(xiàng)基金，支持各類跨部門、跨機(jī)構(gòu)的合作項(xiàng)目，鼓勵更多的創(chuàng)新和試驗(yàn)。

鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，如何對待和管理人才顯得尤為重要。這需要我們建立一套科學(xué)、公正的人才評價機(jī)制，將能力和貢獻(xiàn)作為導(dǎo)向，以此來鼓勵鄉(xiāng)村人才在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用。同時，我們還需要利用現(xiàn)代化的技術(shù)工具，比如在線平臺，以提高人才引進(jìn)和培養(yǎng)的效率，并提供一個集信息共享、交流、培訓(xùn)和人才管理于一體的環(huán)境。另外，鄉(xiāng)村振興涉及到的領(lǐng)域多樣，需要各個部門、機(jī)構(gòu)的協(xié)同合作，將資源整合起來，共同推動鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程。通過這些方法，我們不僅可以提高鄉(xiāng)村振興的效率和質(zhì)量，也能激發(fā)鄉(xiāng)村人才的潛力，進(jìn)一步推動鄉(xiāng)村的發(fā)展和繁榮。

（作者：程建華，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士生；羅雄飛，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師）