春日基地風(fēng)景如畫。

在距離成都市區(qū)一個多小時車程的大邑縣，有一個名為稻鄉(xiāng)漁歌的科普教育基地，也是一個鄉(xiāng)村主題田園園區(qū)。從2021年開始，該園區(qū)緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造田園綜合性實(shí)踐科普教育基地，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場景、農(nóng)事勞動場景、田園生活場景轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐場景，成為了孩子們“游學(xué)打卡”的好去處。近日，四川科技報(bào)探班員來到稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地，追憶田坎上的童年生活。

稻田迷宮。

基地里養(yǎng)的鴨子。

撿拾的花草。

基地打造的景觀。

打造可溯源的專屬菜園子

走進(jìn)成都稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地，一副現(xiàn)代新農(nóng)村圖景徐徐展開。在自然風(fēng)光基礎(chǔ)上，這里修建了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、樂農(nóng)學(xué)院、親子營地、營教中心、智慧大棚、稻米博物館等場地，既給傳統(tǒng)鄉(xiāng)村建設(shè)增添了別樣的色彩，也在潛移默化中滋潤了新農(nóng)村的精神風(fēng)貌。

據(jù)了解，成都稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地由朗基集團(tuán)與世紀(jì)明德公司合作成立，擁有1.5萬畝田園，旨在為3～16歲的青少年兒童打造多場景、沉浸式的田園科普教育基地。目前，稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地結(jié)合道地文化和農(nóng)業(yè)基地，打造了涵蓋自然科普、文化、藝術(shù)、農(nóng)事、運(yùn)動、玩樂等領(lǐng)域的科普教育課程體系，以此培養(yǎng)孩子們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的家國情懷。

在稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地，探班員通過親自操作農(nóng)業(yè)機(jī)具，體驗(yàn)了刀耕火種的艱辛。據(jù)悉，該基地還聘請了專業(yè)的農(nóng)事專家，指導(dǎo)認(rèn)領(lǐng)田地的“新農(nóng)民”科學(xué)種植農(nóng)作物，打造一個專屬于自己的可溯源的菜園子。該基地還設(shè)有“田園課堂”，這種生動的課堂情景創(chuàng)設(shè)模式，可以讓孩子們將書本上的知識與親身體驗(yàn)相互印證，從而獲得探究的好奇與學(xué)習(xí)的樂趣。

2021年以來，稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地開展親子研學(xué)、學(xué)校研學(xué)、夏令營等活動上百場，接待團(tuán)隊(duì)和個人6萬余人次。在稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地豐富的農(nóng)耕場景下，開展了天府豐收節(jié)、稻田藝術(shù)節(jié)、勞動教育研學(xué)課程、自然親子營等精彩的課程。在未來，該基地將結(jié)合不同地理形態(tài)的田園，在全國各地打造多樣化的田園科普教育基地。

游客在池塘里網(wǎng)魚。

在鄉(xiāng)野間實(shí)現(xiàn)“歸園田居夢”

在每一個都市人心中，都藏著一個“歸園田居夢”。在那里，人們擁有一片屬于自己的田地，里面種著品相不佳但綠色健康的蔬菜?，F(xiàn)在，來稻鄉(xiāng)漁歌科普教育基地，這個夢想就可以實(shí)現(xiàn)。

如今的稻鄉(xiāng)漁歌，田野廣闊、一望無際，一條條灌溉水渠、鄉(xiāng)村綠道向沃野深處延伸，幾千年的稻作農(nóng)田成為這里獨(dú)特的印記與符號。

探班員正值秋收時節(jié)來到基地，正巧趕上了“稻田收割”親子農(nóng)耕活動。只見家長和孩子們難掩緊張激動的心情，整齊地站在稻田邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做動作示范，認(rèn)真聆聽著有關(guān)水稻收割的知識。終于輪到孩子們大顯身手的時候，只見孩子們躬身彎腰，左手握水稻，右手舞鐮刀，做得有模有樣。

基地里還設(shè)置了稻田摸魚項(xiàng)目，探班員不由得眼前一亮。做好準(zhǔn)備工作后，探班員就拿著網(wǎng)魚的工具，穿著專用的衣服鞋子，下田網(wǎng)魚去了，整個過程輕松又愉快。

令人欣喜的是，在這里還可以自己制作手工皂，探班員挑選了些自己喜歡的裝飾材料做成香皂，包裝好后帶回家使用。然而，植物拓印卻是探班員最喜歡的項(xiàng)目，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，探班員采摘了一些漂亮的花花草草，然后用錘子拓印在帆布包上面，經(jīng)過專門“設(shè)計(jì)”的包包不僅獨(dú)特好看，還十分具有紀(jì)念意義。此外，探班員還了解到，基地里還有迷宮趕鴨子、馬術(shù)俱樂部、滑翔機(jī)體驗(yàn)等20余項(xiàng)項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)、學(xué)中玩的目的。

經(jīng)過一天的體驗(yàn)，探班員感受到了來自田園生活的能量與饋贈，在這片土地帶來的淳樸閑適中，仿佛看到了繁雜生活中的另外一種可能。