為深化教師隊伍建設，放大外出培訓學習效能，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源校際共享，4月25日，南江縣天池鎮(zhèn)雙桂小學組織開展教師外出培訓成果交流會，以多元學科經(jīng)驗分享推動教育教學質量提升。

在科學學科培訓分享環(huán)節(jié)，張菊芳老師聚焦核心素養(yǎng)培育，提出通過情境創(chuàng)設、實踐探究等多元化教學策略，激發(fā)學生科學探索興趣。她強調，科學課堂應注重引導學生在觀察與實驗中培養(yǎng)邏輯思維，讓科學精神扎根課堂。

語文教學領域，趙忠興老師圍繞“閱讀與寫作教學”主題，結合培訓所學的項目式學習與創(chuàng)意寫作指導方法，與教師們深入探討教學實施路徑?，F(xiàn)場還就如何將讀寫訓練與日常教學深度融合展開研討，提出分層教學、讀寫聯(lián)動等實踐方案。

數(shù)學學科交流呈現(xiàn)雙重視角：何超梅老師以問題導向教學為核心，提出構建“生活化、探究式”數(shù)學課堂，通過創(chuàng)設真實問題情境，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力；李娜老師則針對新修訂教材解讀，重點分析邏輯思維訓練與生活化教學案例，強調規(guī)范數(shù)學語言表達在知識建構中的重要性。

此次交流會通過“一人培訓、全員受益”的模式，推動培訓成果轉化為教學實踐。