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推進(jìn)課堂教學(xué)改革 培養(yǎng)高素質(zhì)人才

——第五屆全國(guó)高校電子信息類專業(yè)青年教師授課競(jìng)賽決賽在成信大舉辦

2021-10-20 08:58 四川科技報(bào)記者 馬靜璠 2867 點(diǎn)擊

大賽現(xiàn)場(chǎng)

10月15日~17日,由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導(dǎo),教育部高等學(xué)校電子信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)主辦,成都信息工程大學(xué)承辦,北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司、高等教育出版社協(xié)辦的第五屆全國(guó)高等學(xué)校電子信息類專業(yè)青年教師授課競(jìng)賽決賽暨專業(yè)認(rèn)證與一流專業(yè)建設(shè)研討會(huì)在成都信息工程大學(xué)航空港校區(qū)舉辦。

本屆大賽于今年4月啟動(dòng),分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。通過(guò)評(píng)審,最終全國(guó)共有132名選手從四大賽區(qū)脫穎而出,進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)課程分為6組進(jìn)行,每組20人左右。決賽課程包括通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、半導(dǎo)體物理與器件、光電子學(xué)與器件等。參賽教師通過(guò)抽簽確定比賽順序和授課內(nèi)容,并進(jìn)行了20分鐘現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示。

大賽特邀8位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、11位省級(jí)教學(xué)名師和14位教指委委員組成評(píng)委會(huì)評(píng)審,對(duì)參賽教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)手段、微課與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合、教學(xué)藝術(shù)、特色與效果等方面進(jìn)行盲評(píng)打分,共評(píng)選出一等獎(jiǎng)25名、二等獎(jiǎng)38名、三等獎(jiǎng)64名,每組的第一名進(jìn)入到特等獎(jiǎng)爭(zhēng)奪賽。成都信息工程大學(xué)馮翱、王祖儷、張洪波三位老師獲得一等獎(jiǎng),吳昊獲得二等獎(jiǎng),黃銚、石躍、王瑞、吳琴、趙遠(yuǎn)五位老師獲得三等獎(jiǎng)。

在特等獎(jiǎng)爭(zhēng)奪賽中,電子科技大學(xué)李劍峰、空軍工程大學(xué)航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校張沐群、空軍工程大學(xué)肖楠、西安郵電大學(xué)楊輝、陜西科技大學(xué)王進(jìn)軍、武漢大學(xué)張海劍六位候選人,分別講授了等厚干涉、微波技術(shù)與天線、衛(wèi)星鏈路傳輸方程、通信原理、半導(dǎo)體的電導(dǎo)率和遷移率、數(shù)字信號(hào)處理等相關(guān)課程。經(jīng)過(guò)激烈角逐,來(lái)自空軍工程大學(xué)的肖楠老師榮獲特等獎(jiǎng)。

決賽期間,專業(yè)認(rèn)證與一流專業(yè)建設(shè)研討會(huì)同時(shí)在成都信息工程大學(xué)航空港校區(qū)國(guó)際會(huì)議廳舉行。成都信息工程大學(xué)副校長(zhǎng)何建新教授主持會(huì)議。成都信息工程大學(xué)呂志偉教授、陳鶴鳴教授分別作了題為“積極開(kāi)展專業(yè)認(rèn)證建設(shè)一流本科專業(yè)”“以持續(xù)改進(jìn)理念引導(dǎo)面向產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制的建立與實(shí)施”的專題報(bào)告。與會(huì)人員就專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科建設(shè)等內(nèi)容與參會(huì)專家進(jìn)行了交流。

據(jù)悉,全國(guó)高等學(xué)校電子信息類專業(yè)青年教師授課競(jìng)賽自2017年起至今已舉辦五屆,此項(xiàng)賽事旨在深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造“金課”,為廣大青年教師提供展示、交流的平臺(tái),營(yíng)造互學(xué)互鑒、比學(xué)趕超的氛圍,充分發(fā)揮教學(xué)競(jìng)賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的引領(lǐng)示范作用,進(jìn)一步加強(qiáng)電子信息類專業(yè)青年教師教學(xué)基本功和能力訓(xùn)練,提升課程教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)電子信息類人才。

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